Trang chủ
|
Giới thiệu
|
Các đặc trang
|
Liên hệ
THƯ GIÃN
Để gió cuốn đi...
TƯ VẤN
Tư vấn học đường
Kỹ năng sống
Sức khỏe
DANH NGÔN
Danh ngôn
VĂN HÓA - XÃ HỘI
Nghiên cứu Văn hóa
Văn hóa giao tiếp
Đặc trang tác giả
GIÁO DỤC
Triết lí giáo dục
Giáo dục Đại học
Giáo dục Phổ thông
Giáo dục Quốc tể
VĂN HỌC - NGHỆ THUẬT
KHXH & NV
Mĩ học và Nghệ thuật
Lí luận - Phê bình Văn học
Nghiên cứu Văn học dân gian
Sưu tầm và Biên soạn ca dao
Thơ & Truyện
If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together. — Nếu bạn muốn đi nhanh hãy đi một mình. Nếu bạn muốn đi xa hãy đi cùng nhau.
Trang chủ
>
Danh ngôn
>
Danh ngôn
Ý kiến của bạn
Gởi
[Cám ơn bạn đã gởi ý kiến cho bài viết này]
Xác nhận gởi ý kiến
Email của bạn
Nhập họ tên
Xem thêm
Be where your feet are — Hãy vui vẻ sống với hiện tại
(567)
The only person you should try to be better than is the person you were yesterday. — Bạn cần trở nên tốt đẹp hơn một người duy nhất đó là chính bạn của ngày hôm qua.
(732)
Life isn’t about finding yourself. Life is about creating yourself. ― Cuộc sống không phải là đi tìm chính bạn mà cuộc sống tạo nên chính bạn.
(584)
Life is like riding a bicycle. To keep your balance, you must keep moving. ― Cuộc sống giống như bạn đạp một chiếc xe đạp. Để giữ thăng bằng thì bạn phải đi tiếp
(588)
You should learn from your competitor, but never copy. Copy and you die. – Bạn nên học hỏi từ đối thủ nhưng tuyệt đối không được sao chép. Sao chép bạn sẽ chết.
(627)
If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together. — Nếu bạn muốn đi nhanh hãy đi một mình. Nếu bạn muốn đi xa hãy đi cùng nhau.
African Proverb
Các đặc trang
Nguyên Ngọc
Bùi Văn Nam Sơn
Nguyễn Huy Thiệp
Phan Cẩm Thượng
Lê Ngọc Trà
Hoàng Tụy
Bài được đọc nhiều nhất
Trung thực trong giáo dục: Bắt đầu từ đâu?
Gánh nặng đường xa
Để đổi mới căn bản giáo dục đại học
Giăng lưới bắt chim - Đi cùng Nguyễn Huy Thiệp
Giáo dục & Tự do
Môn văn và dạy văn ở trường phổ thông ( Phần II )
Môn văn và dạy văn ở trường phổ thông (Phần I)
Tự do & Trí tuệ
Về tình quê và chất Bolero trong thơ Nguyễn Bính (Phần II)
Về tình quê và chất Bolero trong thơ Nguyễn Bính (Phần I)
Nên nhìn nhận vấn đề văn học phản ánh hiện thực như thế nào
Nhà Văn & Sáng Tạo Nghệ Thuật
Chương trình phổ thông mới với môn Ngữ Văn
Kỷ yếu hội thao quốc tế: Giáo dục giá trị trong nhà trường
Biểu tượng thiên nhiên trong truyện Kiều (Phần II)
Biểu tượng thiên nhiên trong truyện Kiều (Phần I)
Tìm về dân gian
Từ những sai sót trong sách Tiếng Việt lớp 1 nghĩ về vấn đề lớn hơn
Nên dạy môn Ngữ Văn như thế nào
Đẩy mạnh học trực tuyến và rèn luyện kỹ năng tự học
Hoan nghênh diễn đàn "Học thật, thi thật, nhân tài thật"
Đổi mới đào tạo giáo viên ở các trường sư phạm
Nhận thức thẩm mỹ trong ca dao Việt Nam
Một số vấn đề cần lưu ý trong giáo dục thông minh
Giáo dục nghề nghiệp - Những nhiệm vụ đăt ra
Giáo dục giá trị trong nhà trường
Đổi mới nhận thức về sứ mạng của giáo dục đại học
Về các phương án thi tốt nghiệp phổ thông và thi đại học - THI ĐỂ LÀM GÌ?
Biểu tượng thiên nhiên trong ca dao Trung Bộ
Đọc - Mùa Thu trong thơ Xuân Diệu, Lưu Trọng Lư và Quách Tấn-
Về Mục tiêu dạy Văn trong nhà trường
Chất liệu và Hình thức - Nghĩa và Ý nghĩa (Phần 3)
Chất liệu và Hình thức - Nghĩa và Ý nghĩa (Phần 2)
Chất liệu và Hình thức - Nghĩa và Ý nghĩa (Phần 1)
“Đạo Trời” và tín ngưỡng dân gian qua ca dao (phần 2)
“Đạo Trời” và tín ngưỡng dân gian qua ca dao (phần 1)
Tuổi thơ lặng lẽ
Biến quá trình giáo dục thành hoạt động giao tiếp
Một số vấn đề của giáo dục Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
Hình thức và ý nghĩa của hình thức trong sáng tạo nghệ thuật (Phần 2)
Một cách tiếp cận về lịch sử văn hoá Việt Nam
L.N.Tolstoi - Nghệ sĩ và nhà tư tưởng
Hình thức và ý nghĩa của hình thức trong sáng tạo nghệ thuật (Phần 1)
Đọc ca dao tình yêu xứ Nghệ...
Phong cách đường nét & phong cách hình họa (Phần 2)
Phong cách đường nét & phong cách hình họa (Phần 1)
66 câu Thiền ngữ làm chấn động thế giới
Nhìn lại việc thể hiện thiên nhiên trong ca dao
Tổng quan về các dạng thức văn hoá ở Việt Nam
Siêu lý của tình yêu
Giáo dục đại học: Điểm sàn và bài toán tuyển sinh
Gỡ nút thắt chất lượng giáo dục
Đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy cho phù hợp với tâm lí lứa tuổi
Để hình thành con người nhân văn
Dạy học: Nghề và Nghiệp
Trị tận gốc bệnh tiêu cực thi cử
Vị trí của thiên nhiên trong ca dao trữ tình
Những lời hát dân dã về cá, chim, hoa, trái miền Nam
Thời gian và phận người trong thơ Trương Đăng Dung
“Trời” và “Ông Trời” trong ca dao miền Trung
Những hình thức xuất hiện của thiên nhiên trong ca dao
Giáo dục trong thời đại kinh tế tri thức
Xuống cấp văn hóa, nỗi bất an chung
Ám ảnh về bản sắc
Một số vấn đề cấp thiết của giáo dục hiện nay
Nâng cao chất lượng đào tạo đại học: Những giải pháp đã có sẵn
Khoa học xã hội và nhân văn Việt Nam: Gánh nặng đường xa
Biết rung cảm trước cái đẹp sẽ rất khó làm điều xấu
Làm gì để đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục phổ thông
Huyền Thoại và Truyện Kể (Phần 1)
Huyền Thoại và Truyện Kể (Phần 2)
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thứ 7
Chủ nhật
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31