Trang chủ
|
Giới thiệu
|
Các đặc trang
|
Liên hệ
|
THƯ GIÃN
Để gió cuốn đi...
TƯ VẤN
Tư vấn học đường
Kỹ năng sống
Sức khỏe
DANH NGÔN
Danh ngôn
VĂN HÓA - XÃ HỘI
Nghiên cứu Văn hóa
Văn hóa giao tiếp
Đặc trang tác giả
GIÁO DỤC
Triết lí giáo dục
Giáo dục Đại học
Giáo dục Phổ thông
Giáo dục Quốc tể
VĂN HỌC - NGHỆ THUẬT
KHXH & NV
Mĩ học và Nghệ thuật
Lí luận - Phê bình Văn học
Nghiên cứu Văn học dân gian
Sưu tầm và Biên soạn ca dao
Thơ & Truyện
Danh ngôn
Trang chủ
> Danh ngôn
Dạy cho con người một chuyên ngành thì chưa đủ. Bởi bằng cách đó, anh ta tuy có trở thành một cái máy khả dụng, nhưng không thể trở thành một con người với đầy đủ phẩm giá.
Danh mục :
Danh ngôn
- Ngày đăng: 15/06/2013 - Tác giả: Albert Einstein - Lượt đọc: 2018
Sức mạnh trí tuệ và đạo đức cũng giống như sức mạnh cơ bắp, chỉ khi được sử dụng mới làm chúng tốt hơn lên.
Danh mục :
Danh ngôn
- Ngày đăng: 15/06/2013 - Tác giả: John Stuart Mill - Lượt đọc: 1834
Bởi vì loài người là không hoàn hảo cho nên có nhiều ý kiến khác nhau là điều hữu ích.
Danh mục :
Danh ngôn
- Ngày đăng: 15/06/2013 - Tác giả: John Stuart Mill - Lượt đọc: 1897
Có nhiều chân lí mà ý nghĩa đầy đủ của chúng không thể nào bộc lộ ra được cho tới khi trải nghiệm trên bản thân và đem nó tới cho con người.
Danh mục :
Danh ngôn
- Ngày đăng: 15/06/2013 - Tác giả: John Stuart Mill - Lượt đọc: 1929
Bằng cách cho phép mỗi người sống hạnh phúc theo ý họ, loài người được lợi nhiều hơn là bắt họ sống hạnh phúc theo ý những người xung quanh.
Danh mục :
Danh ngôn
- Ngày đăng: 17/05/2015 - Tác giả: John Stuart Mill - Lượt đọc: 1933
Tôi nghiêm chỉnh tin rằng, ta giúp được người khác nhiều nhất khi ta dẫn dắt họ đến với một việc chân quý, và qua đó, giúp họ gián tiếp tự nâng cao phẩm giá của mình.
Danh mục :
Danh ngôn
- Ngày đăng: 15/06/2013 - Tác giả: Albert Einstein - Lượt đọc: 1822
Kẻ nào thấy cuộc sống của mình và của đồng loại là vô nghĩa, kẻ đó không những chỉ bất hạnh mà còn hầu như không thể sống được.
Danh mục :
Danh ngôn
- Ngày đăng: 15/06/2013 - Tác giả: Albert Einstein - Lượt đọc: 1939
Cái đẹp nhất mà chúng ta có thể trải nghiệm được là cái bí ẩn. Đó là cảm thức nền tảng trong cái nôi của nghệ thuật và khoa học chân chính. Kẻ nào không biết đến nó, không còn khả năng thảng thốt hay kinh ngạc, kẻ đó có thể coi như đã chết, đã tắt rụi lửa sống trong mắt mình.
Danh mục :
Danh ngôn
- Ngày đăng: 15/06/2013 - Tác giả: Albert Einstein - Lượt đọc: 1761
...
Cái đẹp là thứ duy nhất không bị thời gian làm tổn thương.
Danh mục :
Danh ngôn
- Ngày đăng: 17/05/2015 - Tác giả: Addison - Lượt đọc: 2187
Tiểu thuyết chính là một tấm gương di chuyển dọc theo con đường đời
Danh mục :
Danh ngôn
- Ngày đăng: 15/06/2013 - Tác giả: Stendhal - Lượt đọc: 1897
«
‹
1
2
3
4
5
6
7
8
9
›
»
If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together. — Nếu bạn muốn đi nhanh hãy đi một mình. Nếu bạn muốn đi xa hãy đi cùng nhau.
African Proverb
Các đặc trang
Nguyên Ngọc
Bùi Văn Nam Sơn
Nguyễn Huy Thiệp
Phan Cẩm Thượng
Lê Ngọc Trà
Hoàng Tụy
Bài được đọc nhiều nhất
Lord
Lạy chúa
Hesitation
Ngập ngừng
Yearn...
Where Are You?
Anh Đã Về Thật Đấy Ư, Anh?
Nhớ...
Mình Ơi Em Đi
Yearn...
Where Are You?
Anh Ở Đâu?
So Near, Yet A Thousand Miles Apart
Gần Mà Muôn Dặm Cách Xa
When We Parted
Một Nụ Hôn Thôi
Cuando Nos Alejamos
When We Parted
Khi Mình Xa Nhau
Please, Hold My Heart
Làm Ơn, Giữ Giùm Em Trái Tim Này
Khi Mình Xa Nhau...
Please, Hold My Heart
Làm Ơn, Giữ Giùm Em Trái Tim Này…
Hãy disconnect để connect - Ngưng kết nối để kết nối
Chương trình giảng dạy cần phù hợp với lứa tuổi
Về tên gọi môn Văn
Về mục tiêu của môn Văn trong nhà trường
Gỡ "nút thắt" chất lượng giáo dục
Trị tận gốc bệnh tiêu cực thi cử
Cứu đại học ngoài công lập
Văn hóa giao tiếp trong Nhà trường
Nhà văn & Tác phẩm
Đổi mới Dạy văn & Học văn
Đọc ca dao tình yêu xứ Nghệ, nghĩ về người xứ Nghệ
Nên dạy môn Ngữ Văn như thế nào
Trung thực trong giáo dục: Bắt đầu từ đâu?
Gánh nặng đường xa
Để đổi mới căn bản giáo dục đại học
Giăng lưới bắt chim - Đi cùng Nguyễn Huy Thiệp
Giáo dục & Tự do
Môn văn và dạy văn ở trường phổ thông ( Phần II )
Môn văn và dạy văn ở trường phổ thông (Phần I)
Tự do & Trí tuệ
Về tình quê và chất Bolero trong thơ Nguyễn Bính (Phần II)
Về tình quê và chất Bolero trong thơ Nguyễn Bính (Phần I)
Nên nhìn nhận vấn đề văn học phản ánh hiện thực như thế nào
Nhà Văn & Sáng Tạo Nghệ Thuật
Chương trình phổ thông mới với môn Ngữ Văn
Kỷ yếu hội thao quốc tế: Giáo dục giá trị trong nhà trường
Biểu tượng thiên nhiên trong truyện Kiều (Phần II)
Biểu tượng thiên nhiên trong truyện Kiều (Phần I)
Tìm về dân gian
Từ những sai sót trong sách Tiếng Việt lớp 1 nghĩ về vấn đề lớn hơn
Nên dạy môn Ngữ Văn như thế nào
Đẩy mạnh học trực tuyến và rèn luyện kỹ năng tự học
Hoan nghênh diễn đàn "Học thật, thi thật, nhân tài thật"
Đổi mới đào tạo giáo viên ở các trường sư phạm
Nhận thức thẩm mỹ trong ca dao Việt Nam
Một số vấn đề cần lưu ý trong giáo dục thông minh
Giáo dục nghề nghiệp - Những nhiệm vụ đăt ra
Giáo dục giá trị trong nhà trường
Đổi mới nhận thức về sứ mạng của giáo dục đại học
Về các phương án thi tốt nghiệp phổ thông và thi đại học - THI ĐỂ LÀM GÌ?
Biểu tượng thiên nhiên trong ca dao Trung Bộ
Đọc - Mùa Thu trong thơ Xuân Diệu, Lưu Trọng Lư và Quách Tấn-
Về Mục tiêu dạy Văn trong nhà trường
Chất liệu và Hình thức - Nghĩa và Ý nghĩa (Phần 3)
Chất liệu và Hình thức - Nghĩa và Ý nghĩa (Phần 2)
Chất liệu và Hình thức - Nghĩa và Ý nghĩa (Phần 1)
“Đạo Trời” và tín ngưỡng dân gian qua ca dao (phần 2)
“Đạo Trời” và tín ngưỡng dân gian qua ca dao (phần 1)
Tuổi thơ lặng lẽ
Biến quá trình giáo dục thành hoạt động giao tiếp
Một số vấn đề của giáo dục Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
Hình thức và ý nghĩa của hình thức trong sáng tạo nghệ thuật (Phần 2)
Một cách tiếp cận về lịch sử văn hoá Việt Nam
L.N.Tolstoi - Nghệ sĩ và nhà tư tưởng
Hình thức và ý nghĩa của hình thức trong sáng tạo nghệ thuật (Phần 1)
Đọc ca dao tình yêu xứ Nghệ...
Phong cách đường nét & phong cách hình họa (Phần 2)
Phong cách đường nét & phong cách hình họa (Phần 1)
66 câu Thiền ngữ làm chấn động thế giới
Nhìn lại việc thể hiện thiên nhiên trong ca dao
Tổng quan về các dạng thức văn hoá ở Việt Nam
Siêu lý của tình yêu
Giáo dục đại học: Điểm sàn và bài toán tuyển sinh
Gỡ nút thắt chất lượng giáo dục
Đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy cho phù hợp với tâm lí lứa tuổi
Để hình thành con người nhân văn
Dạy học: Nghề và Nghiệp
Trị tận gốc bệnh tiêu cực thi cử
Vị trí của thiên nhiên trong ca dao trữ tình
Những lời hát dân dã về cá, chim, hoa, trái miền Nam
Thời gian và phận người trong thơ Trương Đăng Dung
“Trời” và “Ông Trời” trong ca dao miền Trung
Những hình thức xuất hiện của thiên nhiên trong ca dao
Giáo dục trong thời đại kinh tế tri thức
Xuống cấp văn hóa, nỗi bất an chung
Ám ảnh về bản sắc
Một số vấn đề cấp thiết của giáo dục hiện nay
Nâng cao chất lượng đào tạo đại học: Những giải pháp đã có sẵn
Khoa học xã hội và nhân văn Việt Nam: Gánh nặng đường xa
Biết rung cảm trước cái đẹp sẽ rất khó làm điều xấu
Làm gì để đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục phổ thông
Huyền Thoại và Truyện Kể (Phần 1)
Huyền Thoại và Truyện Kể (Phần 2)
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thứ 7
Chủ nhật
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31